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教师爱岗敬业典型事迹最新材料

点击: 日期:2020-09-30

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本人97年毕业于宜春师专,本科学历,是上高四中一名数学教师。我在多年的教学生涯中,始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中,多次得到各级政府机构的奖励。本人具体做法如下:

一、教书育人,无私奉献

我将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业,家与学校是我两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了我大量的精力,我每天工作十几个小时,在我的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使我连与同学聚会的时间都没有,我将自己的大量时间留给了学生,却很少有时间与妻子、孩子呆在一起。家里的家务我除了负责买菜做中饭之外,其他由妻子一人包揽,孩子从上小学一年级就自己上学、自己回家,从来没有去接送过。为了学校的发展,我欠家人太多了。自己没有请一天假,有时孩子生病了,没有时间带孩子去医院检查,总是妻子一人照料孩子,而此时的我却仍在学校里忙碌着。

二、任劳任怨,服从学校的工作安排,以学校大局为重。

1997年刚毕业那年,历史专业毕业的我本来任教历史课,但由于学校缺数学老师,学校领导找到我,要我任教两个班的数学,我二话没说就接了下来,一教就是十几年,并且教学成绩非常优秀。2014年我所教的第一届初三,中考数学全县第二,历史全县第一。2014学年所带那届毕业班,中考成绩创四中历史新高。由于工作出色,2014学年学校任命我担任七年级年级主任,承担两个班的数学教学任务。开展年级工作,我身先士卒,吃苦在前,享乐在后,大事讲原则,小事讲风格。管理的年级始终保持“严格、务实、积极、创新”的战斗作风,年级一直是一个团结一心、战斗很强的集体。在开展年级、班级管理工作中,我注重积极创新,在近年的管理中我先后实施了“学生自主管理”,“每日学生行为习惯自省”,“每日小结”,“学生的学习与心理指导”,“ 分批次学生与老师座谈”等做法,快速有效地规范了学生的生活习惯和学习习惯,为良好班风、学风的形成起了极大的推动作用。在校领导的指导和配合下,经过三年努力奋斗,2014年中考成绩再创新高,为学校争得了荣誉。2014学年刚刚带完一届毕业班,2014学年,我又顾全大局,勇挑重担,继续担任初三年级年级主任。而此时我在南昌医院刚刚做完声带手术。

三、注重个人教学能力的培养和提高,在成功的教学中彰显自己的人格魅力。

我热爱教育事业,努力提高教学质量,千方百计地改进教学工作,努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣,不断总结教学经验,一丝不苟地完成每一项教学工作,努力提高教学艺术水平,力争精益求精。(本文出自范文先.生网 www.Haoword.com)并在课堂中进行高效课堂实践和探索,取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育,减轻学生的负担,每一节课的练习、作业都经过精选,力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习历史。随着教改的发展,他不断学习新的教学理论,更新教学理念并应用在实际教学中。

成功的教育和成功的教学是分不开的。一个好的班主任如果教学也很出色,无疑会使学生折服,达到一种不教而治的效果。所以在教学过程中,我不断探索教学方法,寻找最佳的方法。在课堂上,我注重前后知识间的联系,善于利于学生用已学的知识去帮助学习新知识,温故知新;在课堂上,我精考精讲,举一反三,把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来,注重分析答题思路,明确答题步骤,规范答题形式,揭示易犯错误,以达到评讲一题,复习一片,掌握一类的目的。带给学生知识的活力、方法的潜力。我的数学课堂,简单的一看就懂的题目是不讲的。每上一节课,我做的题目往往是学生的若干倍。我的课堂,学生感到困难的地方就详细讲,容易的地方一带而过,我的课堂容量大,深受学生喜欢。我还根据自己十几年的教学经验,给学生介绍学习方法,避免了他们学习上走弯路。经常开座谈会交流考试得失,乃至个别谈话,对症下药。

四、创新模式管好班级

作为一名班主任,我所带的班级班风正、学风浓,学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀,总能与学生一起,共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式,科学规范的班级管理制度,行之有效的落实措施。在选好强力班委会后,分组管理,每个小组既是学习小组,也是管理小组。让人人参与管理,促进共同成长。在优秀班级创建中,同学们学会了关爱,学会了尊重,学会了奉献,明白了集体的利益高于一切,使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。

我注意加强个人修养,以严要求、高标准来衡量自己言行举止,举手投足起到示范作用,把自己当做学生的一面镜子,处处以身作则,时时为人师表,从日常生活的点滴小事入手,给学生以感染和熏陶,努力争创先进班集体。由于细心备至的工作,我所带的班级多次被学校授予“先进班集体”荣誉称号。另外,作为班主任,我经常进行班级科任教师之间的工作协调,使得班级教学工作有序和谐开展,为班级教学整体上质量奠定了良好基础。

总之,自参加工作以来,我全身心地投入到教育教学当中,领悟了超前的教育理念,先进的教学思想,掌握了灵活的教学方法,独特的教学思路,形成了自己鲜明的教学风格,在教育教学工作中取得了优异的成绩,也获得了荣誉和信任。但我深深知道成绩只代表过去,今后,我将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中,争取在自己的岗位上做出更大的成绩,再创新的辉煌。

教师爱岗敬业典型事迹材料

若说教师是人类灵魂的工程师,那班主任无疑是这支工程师队伍中的核心和精英,若说教师是一支支燃烧的红烛,那班主任无疑是其中最明最亮最灿烂的一支,她照耀的不仅仅是一个个头脑,更有一方方心田。

我国著名的教育学家陶行知老先生说:“真的教育是心心相印的活动,惟独心里发出来的,才能打到心的深处”。

我正是以发自内心的爱让一个连父母都头痛的学生感受到人情的温暖,人生的美好。辛勤的耕耘定会有丰硕的收获,渐渐地,学生们不但能努力学习,遵守纪律,并且发挥出他们的特长,让自己感受到是一个有用的人。

一、爱岗敬业,无私奉献,树立良好的教师形象。

作为一名教师,要有高度的思想觉悟,高尚的职业道德,严谨治学的工作作风。平时,我注重加强自身的政治和道德修养,不断用政治理论和教师职业道德规范来武装自己的头脑,约束自己的言行。2014年担任六年级班主任后,工作中更是严以律己,以身作则。我始终坚持以“三爱”教育为核心,开展深入扎实的中华民族传统美德教育活动,以德益智,以德健体,以德促劳,以德育人,促进了良好的班风建设。

某生曾给我写了这样一封信:“??妈妈问我,你以前不是一回家就要讲我们王老师怎样、我们王老师怎么样的,怎么这么长时间都没听你再讲了?我说没什么好讲的。然后进了厕所,眼泪就出来了,我想了好多的事情,不是我不想再说关于你的事情了,而是不敢说??我的分数只有可怜的一点??我是全班最差的学生,我只会让人看不起,还有什么好说的呢?但今天放学,我看到你对我笑,并且伸出你的手,就在教室前面的走廊上,你不知道我有多么开心,我是那么的喜欢,那么的感激你啊。虽然我知道你一直都关心我,但我觉得我不配,我又哭又笑像个疯子一样蹲在车棚里,只是太开心了??”

二、全面关心学生,把传美教育放在首位。

教师对学生的爱应该是广博的,是对学生德、智、体各方面的全面关心,全面负责。苏霍姆林斯基曾经说过:“教育的全部奥秘在于如何爱护学生,做学生生活的导师和道德的引路人。”这句话是我的座右铭。七年来,我一直坚持把传统美德教育放在首位。

三、寓传美教育于丰富多彩的活动之中

1、弘扬传统美德,建立良好的班集体。

我非常注重培养一个班风正,核心强的班集体。我注重培养班级干部,每接一个班我对班级干部都认真物色,然后组成班委会。采取以点到面的方法在班干部中打造出“心中有他人,心中有集体,心中有祖国”的传美教育,使班级干部成了传美教育的先导者。为能提高班干部的工作能力,加强对德育工作管理,我建立了“个人成长”记录档案袋,每周总结一次,针对不同年级的学生特点,从学生思想实际出发,对学生进行“三爱”教育,充分发挥中华传统美德对学校教育的适用性,长此以往,班级形成了“班兴我荣,班衰我耻”的良好班风。

2、寓传美教育于丰富多彩的活动中。

小学生的德育过程是有目的促进学生思想品德形成和发展的过程。加强学生的德育教育,只靠空洞的说教是达不到目的的,要让学生在活动中动情,为此我在班级中开展了丰富多彩的教育活动。“一对红”培养了学生团结互助的精神。“今日我当家”让学生体验父母操持家务的辛苦,增强了热爱父母的情感。“三·八”妇女节、母亲节、父亲节以及每周六,确立为班级学生“孝敬日”,要求每名同学都要尽自己所能主动为父母分担家务,通过帮助父母扫地、洗碗、摘菜、洗脚、捶背等劳动奉献爱心。不仅如此,我还组织少先队员广泛深入开展了形式多样的体验教育活动。在班集体内,通过“你手拉我手,并肩齐步走”活动,让同学们在帮助他人的过程中,体验奉献的快乐;在学校所在大街,同学们主动清扫大街卫生,用自己的实际行动为社会做贡献;大自然中,积极参与植树活动,同学们亲手拾捡林场因植树栽营养杯产生的白色垃圾,树立了保

护自然环境的环保意识;校内外,学生开展“记国辱,雪国耻,爱中华系列教育”活动,阅读爱国的有关书籍,观看爱国教育影片,了解民族英雄,来激励学生为国分忧,为民分忧,发奋学习,立志报国的远大志向。

这些形式各异的体验教育活动,不仅使学生身临其境,身体力行,提高了认识,磨练了意志,自觉规范了自己的行为,而且使同学们更加了解社会,了解自己,学会理解,学会学习,学会创造,形成了良好的道德品质,使传统美德教育再现风采!

春风化雨,我就是这样一步一步地走进了学生的心田,用细心、耐心、爱心和恒心刻写出一个青年女教师的风姿,在学生的眼里,我既是一位可敬的师长,更是一位可亲的姐姐。爱心的力量是伟大的,爱心的硕果是累累的。在小学毕业考试中,我班的陈瑞旭同学考入县二中扶志班,免去了所有的费用,每年还能获得2014元的奖学金;有二人分别考入县二中和卉原中学的培志班,也免去了所有的学费;30多人考入了县城重点中学。

孩子们走出了大山,进入了花一样的校园。但他们还没有忘记我,经常给我写信,他们的情感又一次次的表达和升华。其中陈瑞旭同学来信写道:

?尊敬的王海君老师,您好!毕业到现在算一算已经有两个月了,听我母亲说,您一直在打听我的情况,我心里明白,您对我的期望是最真、最实、最美的,仅用纸和笔是无法描述的。您就是我的第二位母亲!

六年前,我才七八岁时认识了您,彼此之间没有一点陌生的感觉。‘六年’,说起来也是一个非常大的时间字眼,但是在我们之间已悄然飞逝。在这段时间里我气过您,跟您耍过小脾气,这是因为天真的无知,我并不了解您对我深厚的爱,如果时间可以倒流,一切都可以重来的话,我一定会倍加珍惜的。

我的学习、生活一切顺利。因为您给我的基础和对学习的乐趣令我在学习上一切顺利,成绩也是突飞猛进。

老师,您要保重身体,放假回家我一定去看您。

此致

敬礼

您的学生陈瑞旭?

“我很幸福,因为我是母亲,看到我的孩子健康快乐地成长,我认识到家长的重要,责任的重大,我很快乐,因为我是班主任,看到我的学生充满阳光,充满朝气,茁壮地成长,我感到班主任的分量。我知道,在学生的成长过程中,离不开母亲的呵护,同样离不开老师的爱护。”这是我发自内心的感言。在我的心灵深处时刻蕴涵着教师的师德理念——“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切。”

现在我又接了一年级的班主任工作,又开始了新一轮的挑战。我相信:我的班主任工作思想和方法一定会进一步的成熟和完善。

班主任如经霜的松柏,强大的亲和力是她们制胜的法宝,放我的真情在你的手心,用赤诚为学生打开一扇心窗,“手捧一颗心来,不带半根草去。”

教师爱岗敬业典型事迹材料

我名丁宪辉,男,1975年12月出生于一个人民教师家庭。由于父亲的从教,母亲的勤劳,使我幼稚的心灵就树立了一个崇高的理想——我长大了一定要当一名出色的人民教师。的确我如愿以偿了。本人从1996年从事教育教学工作,大学本科学历,中学一级教师。在教学中我不断的要求自己提高业务水平,参加各种学习班、培训班、继续学习并取得了优秀的成绩,曾多次荣获县、市论文一等奖,公开课一等奖,得到了社会的好评,老师的称赞,学生的敬佩。目前我是学校初二年级语文教师兼班主任。在从事教育工作16年中,我教书育人,为人师表,一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上学的开心,轻松,都有所收获”是我事业追求的目标,“学高为师,德高为范”是我的自律信条,真诚地爱着我的事业,把自己所有的精力都深深的倾注在讲台上。在讲台上编织着自己的梦想,编织着学生的未来。回顾近几年的教育教学工作,的的确确有说不完的酸甜苦辣,现归纳如下几点。

一、锐意进取,不断超越。

本人政治思想好,忠诚于党的教育事业,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从上级的安排。工作岗位上,我诲人不倦,任劳任怨,时时以一个优秀教师的标准来衡量自己。我工作扎实,坚持出满勤,从不迟到早退,以校为家。热爱学生,团结同志,不断进取。在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩,我教的初二年级语文学科县统考中荣获第一名,学校举行的跳绳比赛活动我班得了第一名,这些成绩,我是看在眼里,喜在心头。真是一份耕耘就有一份收获,取得的优秀成绩并不是一朝一夕的,而是我和学生们共同努力的结晶。教育学生我不仅仅是教给他们所学的文化知识,更重要的是教育他们怎么做人,安全文明教育放在首位,还要区别真、美、善,假、丑、恶。教育学生从小热爱祖国,热爱人民,

热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学,潜心教材。

作为一名教师,我不断的刻苦钻研业务,认真研究教材教法,注重多方面培养学生的能力和习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《中学语文教师》、《中学教研论坛》、《新华字典》,上网查阅资料等。课前准备工作充分,做到备教材、备学生、备资源,结合实际运用课件配合教学,向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我也注重培优扶差的工作,我让那些成绩较好的轮流当小老师,使他们觉得学习很快乐而不是乏味,也使那些差生掌握了知识从而提高了学习的兴趣。我班人数较多,是个大班集体,学习差异大,成绩不平衡,对于后进生,我总是给予了特殊的照顾,让他们真正感觉到老师的关爱,人非草木,孰能无情,学生也是一样的,他们能用实际行动来回报老师的付出。在课堂上我多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予了大力表扬,让后进生尝到了学习的“甜头”,也觉得自己并不笨,从而更努力学习,成绩不断进步。课后多找学生谈心,谈身边的事,写身边的事,与他们交朋友,说心里话,让学生觉得:“老师就像妈妈一样地关心我,我要用实际行动来回报他们。”如本班的刘雯雯同学就是其中的一个例子。他也很聪明,但平时贪玩,经常拖欠作业,上课还有点耍把戏。经过我的辅导,不厌其烦的教育,现在他非常懂事了,按时完成作业且字迹工整,上课也专心致志,积极回答老师的问题,成绩进步明显,班上这样的例子真是枚不胜举。在去年全县统考中,我班成绩优秀并荣获全县同年级第一名。

三、关爱学生,无私忘我。

作为经常带大班额的班主任,工作琐细繁重,尤其是初二年级,学

生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,点点滴滴班主任都得操心,要让学生健康成长就必须关心爱护他们,做他们的知心人。我把“动之以情,导之以行,晓之以理,持之以恒”作为关心学生的座右铭,尤其我班上还有十多个留守儿童,还有的孩子父母离异,他们那小小的年纪就受到了感情的摧残,我也注意过,这些孩子过的不开心,下课也不合群,性格很孤僻,上课很难得回答留守的问题,看到这种情况,我很为他们担心,但我坚信有我的关爱会使这些儿童健康成长。如我班李娜同学,整天无一丝笑容,哪怕是讲一个能让你笑掉牙的笑话,可她也笑不起来。经我询问,原来她是跟在姑姑的公婆家读书的,父母离异了,难得与爸妈生活在一起,处于这种情况,我很同情她的遭遇,小小年纪就缺少亲情,缺乏应拥有的父爱、母爱。于是,我想方设法与她谈心,交流,开始,她还不做声,不愿与我讲话,但我慢慢地的开导她,我说:“李娜,你是个乖女孩,多一份笑容,多一份快乐,你大胆和同学玩,与老师说说心里话,其实你身边的人都很爱你,关心你。”她不说话,只是默默地点点头,在以后的日子里,我常常给她多盛点饭菜,并问寒问暖,要她多吃点营养,注意添加衣服,以防感冒,平时我还多表扬,奖励她,要同学们有意接近她,与她一起做有意义的小游戏,我在一旁也观察到了,她慢慢地变得活泼了,脸上露出了友爱的笑容。一天,我把她带到家里吃晚饭,她不由自主的对我说:“老师,你真好!你做的饭菜真好吃,您比我妈妈还好。”我对她说:“那你就多吃点,以后还到老师家做客。”她欣然同意了,并随意的放声笑起来。李娜对生活的转变是我教育的一大成功,当然,她的学习也很自觉,总在不断的进步。班上这样的例子也举不胜举的。作为老师,我每时每刻都在关注、关爱我的学生,我要让他们个个能快乐、健康地成长,当然,这也是我的本职,我要尽职、尽责、尽能地教好每一个学生,让他们一个个走上健康之路、成才之路。

四、用心去育,发现学生的闪光点。

作为班主任,我更相信学生,尊重学生。我相信每一个学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点。要善于发现学生的强项及时鼓励,表扬并挖掘出来,这就是教育者的成功,如我班的班干部虽然他们是小小的年纪,但做事很有魄力,他们能把自己的本职工作完成得非常出色。如班长林晓雪,他只有14岁,但很有毅力,意志坚强,他能天天坚持早到并带领同学们读书,早上晨读,教室里书声琅琅,同学们也很佩服他,不仅如此,全校师生都佩服他,无论天寒地冻还是刮风下雨,他总是坚持早到,这是大人们也难做到的事,而小小的林晓雪却做到了,我作为班主任真为之感到骄傲、自豪。但林晓雪却对我说:“老师,这不是你教我的吗?你对我们说过,做事要持之以恒呀!”他的一句话使我恍然大悟,原来是我的教育使他变得这么坚强。还有学习委员谷月,体育委员黎宋德海,劳动委员沈冬冬等,他们小小年纪但都能出色的完成本职工作,把班上的纪律、卫生、生活管理德井井有条,而我表扬他们时,他们心里乐滋滋的,越干越有劲了。对于那些后进生我常常多关心,体贴他们,善于发现他们的“闪光点”,并及时鼓励表扬。如我班的莫**同学,他成绩较差,但我观察到他很爱劳动,讲卫生。于是我对他给予及时的表扬,说他是个不错的孩子,如果学习加把劲,那肯定会进步的。老师的一字一句他都听懂了,慢慢地,他像变了一个人似的,上课用心听讲,老是向老师提问,结果,功夫不负有心人,的确,成绩明显进步了。当然,这样的例子有很多,在此我不一一列举了。总之,我班是个优秀的大班集体,我积极组织开展读书活动,背诵比赛,听写比赛,演讲比赛,文娱比赛等形式的主题班会,展示了形式各方面的才能,发展个性,丰富了学生的精神生活,促进了学生综合素质的全面发展,本班在学校举行的跳绳比赛中荣获全年级第二名,在“五四”文艺汇演中赢得了社会与家长的一致好评和全场的热烈掌声。

总之,近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,我都取得了优异的成绩,在校、中心学校也都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到了上级部门的表彰,每次优秀评选都是我未来工作的新起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作作出更大的贡献。16年的风雨磨砺,铸就了我挺拔的意志,我要不断的更新、进步,让自己的生命以一种高级的形式不断的延续,不断拓展。现在,我很庆幸自己选择了“教书育人”这一太阳底下最光辉的事业,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”我将无怨无悔地耕耘在这贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上。



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